PBL教学法在通科专业临床药师培训中的应用

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【摘要】

：

通科专业临床药师培训开始于2014年秋季,是从原先的＂县级抗感染专业＂调整而来,药师在完成6个月培训后,要在处方医嘱审核、抗感染药物临床应用和慢病管理方面具备基本药学服务能

【作者】

：

刘娟金梅

【机构】

：

重庆医科大学附属永川医院药剂科

【出处】

：

重庆医学

【发表日期】

：

2016年15期

【关键词】

：

临床药师培训教学模式医嘱审核 PBL 间质性肺炎肺纤维化带教老师

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通科专业临床药师培训开始于2014年秋季,是从原先的＂县级抗感染专业＂调整而来,药师在完成6个月培训后,要在处方医嘱审核、抗感染药物临床应用和慢病管理方面具备基本药学服务能力。在如此短暂的培训时间里,如何提高学员的实践能力至关重要。以问题为基础的学习法（problem-based learning,PBL）是目前国际上流行的教学模式[1-2],

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