训诂学是中国文化中最古老的学问之一,由于它是从汉语言文字的本质中生发出来并为汉语言文字的学习和研究作出过并将继续作出很好的服务,所以,只要汉语言文字还存在,这门学问就不会消亡.另一方面,汉语典籍的数字化则是信息社会的新课题.如今,汉语典籍的数字化程度已经相当高了.以汉语典籍为研究对象的训诂学面对这样的形势不能不在手段上有所进步.这种进步表现在:1.训诂工作者获取信息的途径更加开阔、更加便捷；2.由于信息获取的方便,可以比较方便地发现古籍中过去未被注意的新词新义,解决疑难问题的可能性也提高了；3.由于数字化的文献统计某字或某词的用例既方便又准确,那么,对一个字或词的各个义项的研究,对一个字或词的意义历史演变的研究,都可以做得更为准确,可以有数量的分析.这为专书词典、断代词典、历时词典的编撰提供了许多方便.这就是说,随着汉语典籍数字化的推进,不仅是训诂工作者的手段有所变化,训诂的实质内容也会有一定的拓宽.但是,由于汉语典籍数字化的平台尚未臻于完善,有的文字的校勘存在一些问题,有的未加标点,所以如果不对照纸本文献(或图版)仔细研读而贸然使用,也会闹出笑话.即使是校出很精良的电子文本,使用者限于 功力而读错的例子也不少.因此,在汉语典籍大量数字化的今天,阅读古籍能力的熏陶和培养更显得重要.