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目的探讨实习生任务书在实习助产士带教中的应用效果。方法回顾性分析60例实习助产士一般资料,按不同带教方案分为对照组和研究组,每组30人。对照组实习助产士以传统方式带教,研究组实习助产士在此基础上结合使用实习生任务书,对比两组实习助产士实习结束时考核成绩及教学效果评价。结果研究组实习助产士出科考核成绩优于对照组,各项教学效果评价高于对照组(P<0.05)。结论实习生任务书可明显提升助产士临床教学效果。