【摘 要】
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分析目前初中英语阅读教学存在的问题,概述深度阅读的内涵.以译林版初中《英语》八年级(下)Unit 1 Time s hav e c hange d为例,探究如何在初中阅读课中引导学生进行深度阅读,发展英语学科核心素养.指出深度阅读教学对教师提出的要求,即以活动为形式设计教学,以语篇为单位开展教学;切实更新教学理念,聚焦学科核心素养,根据学情确定适切的教学目标,以教师的深度研究带动学生的深度学习.
【机 构】
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211500,江苏 南京,江苏省南京市金陵中学龙湖分校
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分析目前初中英语阅读教学存在的问题,概述深度阅读的内涵.以译林版初中《英语》八年级(下)Unit 1 Time s hav e c hange d为例,探究如何在初中阅读课中引导学生进行深度阅读,发展英语学科核心素养.指出深度阅读教学对教师提出的要求,即以活动为形式设计教学,以语篇为单位开展教学;切实更新教学理念,聚焦学科核心素养,根据学情确定适切的教学目标,以教师的深度研究带动学生的深度学习.
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