蒙古族大学生英语阅读策略课堂教学效果的研究

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本文旨在针对影响蒙古族大学生的英语阅读的障碍,在课堂上加入英语阅读策略的培训,以提高非英语专业的蒙古族大学生英语阅读能力。 This article aims to improve the English reading ability of Mongolian undergraduates by adding English reading strategies in order to improve the English reading ability of non-English majors.
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