【摘 要】
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大班的公开课上,教师出示了四幅图谱,请幼儿到集体面前来为大家讲解图谱的内容。当一位幼儿走到老师面前为大家讲解图谱的时候,声音很小,几乎只有执教老师自己能够听见该幼儿
【机 构】
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南京师范大学泰州学院教育科学与技术学院,
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大班的公开课上,教师出示了四幅图谱,请幼儿到集体面前来为大家讲解图谱的内容。当一位幼儿走到老师面前为大家讲解图谱的时候,声音很小,几乎只有执教老师自己能够听见该幼儿说话的内容,坐在位子
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