【摘 要】
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本文探讨了英语学科核心素养的基本内涵,并根据《高中英语新课程标准》提出的一系列要求对当前高中英语阅读教学进行反思和整理,讨论了如何通过高中英语阅读课教学培养学生的
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本文探讨了英语学科核心素养的基本内涵,并根据《高中英语新课程标准》提出的一系列要求对当前高中英语阅读教学进行反思和整理,讨论了如何通过高中英语阅读课教学培养学生的英语学科素养。具体包括:丰富导入形式,塑造学生文化意识;.完善阅读过程,提高学生语言能力;分组分级教学,分别培养学生学习能力;注重语言输出,培养学生思维品质。使学生在英语学习的过程中,提高语言学习和运用能力,形成良好的思维习惯和文化意识。
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