【摘 要】
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数学是思维的体操，数学思维的发展已经成为数学教学的关键性目标。数学教学应当借助生活经验，发展数学思维。本文以苏教版数学五年级上册“认识公顷”为例，从贴近生活教学，发展形象思维；基于实践经验，发展直觉思维；注重整体建构，发展系统思维；模拟生活情境，发展创造思维四个方面，借助生活经验，促进学生数学思维的发展，提升学生的数学素养。
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数学是思维的体操，数学思维的发展已经成为数学教学的关键性目标。数学教学应当借助生活经验，发展数学思维。本文以苏教版数学五年级上册“认识公顷”为例，从贴近生活教学，发展形象思维；基于实践经验，发展直觉思维；注重整体建构，发展系统思维；模拟生活情境，发展创造思维四个方面，借助生活经验，促进学生数学思维的发展，提升学生的数学素养。
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