初中语文课堂教学切入点初探

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新课程的改革背景下,为了提高教学质量,本校提出了"聚焦课堂"的教学理念,把课堂看做教学的生命。作为本校教师,思考的是如何改变自己的课堂教学艺术。《语文新课程标准》指出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展的基础。"语文学科的基础地位决定了其内容的复杂性。每篇课文都涵盖很多信息,教师能否根据当堂教学的目标、文本的特征和学生的实际,选取合适的切入点,对实现教学效果的优化起着决定作用。本文试图从课堂教学的切入点开始,探究出一条切实提高课堂教学质量的途径。
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