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与自然地理相比,人文地理具有内容多而＂散＂、知识更新快、各章节间知识逻辑性较弱、案例的选择随机性较强等特点。要提高教学的有效性,必须联系实际对教学内容进行优化与整合,优化的主要方法是＂增补＂＂纠偏＂和＂重组＂。下面以人教版为例具体谈谈。
谈高中人文地理教学内容的优化与整合——以人教版教材为例
【摘 要】
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与自然地理相比,人文地理具有内容多而＂散＂、知识更新快、各章节间知识逻辑性较弱、案例的选择随机性较强等特点。要提高教学的有效性,必须联系实际对教学内容进行优化与整合,
【机 构】
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厦门市第六中学
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2016年19期
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