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以人为本企业必兴
【出 处】
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企业文明
【发表日期】
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2004年2期
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随着科学知识的普及,许许多多健康新理念深入人心.但有些人知其然而不知其所以然,在执行中难免有所偏差,甚至背离了养生的本愿,酿成不应有的悲剧.rn比如说节食,现代人都知道
内容摘要：随着信息技术的变革与移动互联网的普及，互联网+的概念也逐渐渗透到各行各业。在线上学习平台中，将智能批改与写作练习结合可谓是恰逢其时，句酷批改网与iwrite一类在线写作批改平台应运而生。现以我校写作第二课堂实践为例，分别从用户体验、作文提升等方面，来对两个平台进行比较。 关键词：写作指导 iwrite 句酷批改网 对比 句酷批改网与iwrite二者宗旨在于以在线学习的方式，激发学生的
爸妈的抱怨有的父母抱怨,我的宝宝太顽皮了,总是坐不住。有的父母抱怨,我的宝宝干什么事都没有长性,总是半途而废,要能坚持就好了。有的父母抱怨,我的宝宝做事犹犹豫豫,优柔
宣传思想工作是企业生产经营的重要环节，它不是独立于企业生产经营之外的，一个好的政策如果不经过提前宣传铺垫，那么在执行过程中就容易出现员工不理解、不接受的情况和现象。对应一个工作任务，就要做好一个工作的宣传思想工作，一项生产经营任务，要达到的目标、进展的过程、实现的成果，也都需要充分宣传。 一、宣传思想工作的涵义 宣传思想工作就是指宣传思想工作者利用口述、文字、视听等多种形式把党的路线方针政策传
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【关键词】核心素养；高中化学；课堂教学 《中国学生发展核心素养》指出：“学生发展核心素养，主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。”高中化学学科核心素养包含五个维度：“宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学精神与社会责任。”是高中学生的化学综合素质的体现。核心素养的养成不是一朝一夕的事，高中化学教师应通过课堂教学有效地
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【关键词】教育；教学；环境 1 体育教学要重视激励教学 赞美的力量难以言喻，作为体育教师，我们要深刻懂得赞美学生，激发学生的潜力，推动学生在体育方面不断研究和探索，把他们的创造思维充分地激发起来。要让学生们知道，老师对他们寄予厚望，每天老师都在关注着他们，希望学生朝教师所期望的方向靠近。心理学证明：学生受到教师的鼓舞，会产生无穷的动力，会产生一种对老师的莫名的亲切。在赞美中，喜欢体育的学生能够
多媒体的运用首先不仅仅是教学手段的变革，更是教学观念的更新。只有将它与课堂教学进行科学的整合，才能扬长避短，充分发挥其作用。 1 多媒体在物理教学中的作用 利用多媒体可以动态展现物理过程，使抽象的物理概念形象化。许多物理概念很抽象，有时候只口讲很难和学生讲清楚，学生也无法想象出它的形成过程。运用实物投影可以生动形象的展现出来，启发学生思维，降低理解难度。例如：磁感线的概念，我先将玻璃板放在投影
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【关键词】电教；古诗词；教学 1 拓宽意境，激趣引情 古诗很讲究意境及其韵味，因此，在教学古诗时，我把着眼点放在创设古诗的情景上，以此激起学生学习的兴趣，引导学生真切地去感受诗人的情感以及诗人书写古诗的背景。为让学生更直接的接受古诗，我制作多媒体时，将文字、声音、图像、图形集于同一界面，这样声情并茂、视听交融、动静交错、感染力很强。学生在学习古诗时如闻其声、如临其境，直观地理解诗意，体会感情。