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2011年浙江省普通高考考试说明,对误差知识的要求是：认识误差问题在实验中的重要性,了解误差的概念,知道系统误差和偶然误差,能在某些实验中分析误差的主要来源;不要求计算误差.而作为一名合格的教师,不但要求熟练掌握规范的实验操作,还应该能正确运用误差理论分析实验方案的可行性．现以一道模拟题为例．
通过误差分析确定实验方案的可行性
【摘 要】
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2011年浙江省普通高考考试说明,对误差知识的要求是：认识误差问题在实验中的重要性,了解误差的概念,知道系统误差和偶然误差,能在某些实验中分析误差的主要来源;不要求计算误
【机 构】
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余杭高级中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2011年11期
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