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针对当前诗歌教学中出现的问题,本文提出意象捕捉法,旨在拯救诗歌的衰亡局面和恢复古诗的文学地位.文中首先分析什么是意象、意象捕捉,接着详细论述意象在古诗教学中的三个作用.为当代青年教师和学生起抛砖引玉的作用.
谈意象捕捉在古诗教学中的作用
【摘 要】
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针对当前诗歌教学中出现的问题,本文提出意象捕捉法,旨在拯救诗歌的衰亡局面和恢复古诗的文学地位.文中首先分析什么是意象、意象捕捉,接着详细论述意象在古诗教学中的三个作
【机 构】
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江西省南昌市新建区流湖中心小学,江西南昌,330109
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年43期
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