【摘 要】
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相对于普通高等教育体系,高等职业教育更注重职业能力的培养,其课程观与其说是“传递知识”,还不如说是“培养能力”。本文通过思考高职教学的目的所在,在高职金融专业中进行
【基金项目】
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重庆商务职业学院校级一般项目,编号:2017XJKTYB10,李玉竹,关于优质高职院校金融专业模块化教学的研究
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相对于普通高等教育体系,高等职业教育更注重职业能力的培养,其课程观与其说是“传递知识”,还不如说是“培养能力”。本文通过思考高职教学的目的所在,在高职金融专业中进行模块化教学的规划,以及模块化教学的实现条件,通过模块化教学手段提升学生的基础能力、专业职业能力和综合能力。最后,通过模块化的教学模式,将各项资源进行深度融合,通过网络教学平台开展由上返下、由下及上的互动教学。
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