【摘 要】
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传统的语文教学，以教师讲授为主，很少让学生通过集体讨论或实践活动来获得知识，学生很少有根据自己的理解发表看法与意见的机会。课堂在一定程度上存在着“以教师为中心，以课本为
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传统的语文教学，以教师讲授为主，很少让学生通过集体讨论或实践活动来获得知识，学生很少有根据自己的理解发表看法与意见的机会。课堂在一定程度上存在着“以教师为中心，以课本为中心”的情况，忽视学生创新精神和实践能力的培养。这样，一部分学生通过了考试，甚至成绩优良，但并没有达到我们期望的素质，成为“高分低能”的学生。为了改变这种被动单一的学习方式，培养学生的创新思维，笔者在语文教学中做了以下几点探索和尝试：
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