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法国启蒙思想家狄德罗说：“没有情感这个因素，任何笔调都不能打动人心”自居易也曾说过：“动人心者莫先乎于情”情感是小学语文教育的灵魂，它既是学习语文的手段，又是小学语文教学的目的。小学语文教材本身就蕴涵着丰富的情感教育内容，作者的情感、意愿，乃至整个心灵都寄托在他们所描写的形象之中，比如《地震中的父与子》、《怀念母亲》、《散步》等课文蕴涵着道德情感；《听听，秋的声音》、《触摸春天》等课文体现着自然风光美感；《幻想家》《人造发光植物》等课文蕴藏着智慧感。现行的小学语文教材大多是名家名篇，这些文章，题材广泛，文