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近年来随着科学技术的迅猛发展，现代化的技术应用到了英语教学中，使大学英语教学从传统课堂教学到多媒体辅助教学再发展到计算机网络环境下的多媒体辅助教学。本文通过计算机网络化数字语言室辅助听说学习与普通语言教室听说学习进行对比分析，发现在一些条件基本相同的情况下，计算机网络化数字语言室辅助听说教学效果要好于普通多媒体课堂听说学习，同时通过分析计算机网络化数字语音教室和传统的语音教室及多媒体教室的特点，思考与展望了高校在未来构建新的网络化数字语言室方面的发展。