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高职院校动画设计专业是大学生提升自身审美能力和增强自身文化素养的重要课程之一,对于提升学生的自身专业能力有非常大的帮助。但是目前各高职院校在动画设计课程这方面仍然存在不足和缺陷,学生的学习兴趣和积极性调动不起来,教学效果不佳。本文立足于高职院校动画设计课程教学的不足,提出解决措施和改进方法,以便进一步提高教学质量和人才培养效率。