【摘 要】
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数学概念是数学定理、数学公式、数学法则、空间形式、数量关系等抽象内容的文字描述,是数学知识体系的组成分子。数学概念是开展数学知识教学和数学技能应用的良好载体。因此,数学概念引导贯穿初中数学教学过程具有重要的意义和价值。初中阶段,正是学生学习数学由简单到复杂的转换阶段。数学概念是初中数学的基石,是数学方法和思维模式的载体。对数学概念的学习是学好数学的基础,也是学生学习数学知识过程中的关键部分。
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数学概念是数学定理、数学公式、数学法则、空间形式、数量关系等抽象内容的文字描述,是数学知识体系的组成分子。数学概念是开展数学知识教学和数学技能应用的良好载体。因此,数学概念引导贯穿初中数学教学过程具有重要的意义和价值。初中阶段,正是学生学习数学由简单到复杂的转换阶段。数学概念是初中数学的基石,是数学方法和思维模式的载体。对数学概念的学习是学好数学的基础,也是学生学习数学知识过程中的关键部分。
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