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由于低年级的孩子生性活泼、好动,随心所欲,很难完成预期的音乐教学目标。因此在音乐活动中要给孩子们“立规矩”,将这种“规矩”成为音乐课堂的常规。
没有规矩不成方圆——浅谈如何有序开展低年级音乐活动
【摘 要】
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由于低年级的孩子生性活泼、好动,随心所欲,很难完成预期的音乐教学目标。因此在音乐活动中要给孩子们“立规矩”,将这种“规矩”成为音乐课堂的常规。
【机 构】
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苏州市吴江区鲈乡实验小学
【出 处】
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科学大众：科学教育
【发表日期】
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2017年8期
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