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创新成为当前高职院校开展教育教学的重要内容,创客实验室是高职院校开展创新创业的重要载体.如何依托高职院校建设创客实验室,培养富有社会责任感和创新精神的技能人才,是当前电子商业专业教育模式改革的重要尝试.本文从创客实验室建设思路、建设方法、组织实施和综合评价四个方面,对电子商务专业创客实验室建设模式进行了实践探索,为高职院校提供了有益的参考价值.