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人文素质的培养教育与对人文素质的理解密切相关，人对自身的认识是动态的、发展的，这就赋予了人文素质以当代性。在当代社会，随着人越来越向生命或生存意义上的人转型，人文素质的结构重心也会向生命和生存方面偏转。这样，人的身体素质、情感素质和创造性素质在当代就有了特殊的意义。
试论人文素质的当代结构
【摘 要】
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人文素质的培养教育与对人文素质的理解密切相关，人对自身的认识是动态的、发展的，这就赋予了人文素质以当代性。在当代社会，随着人越来越向生命或生存意义上的人转型，人文素质的
【机 构】
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江汉大学政法学院
【出 处】
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理论月刊
【发表日期】
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2007年3期
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