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在新课程背景下,小学数学教学策略的优化极为关键,促使生活化教学模式受到了重点关注与应用。基于此,本文强调了在小学数学中引入生活化教学的重要价值,并阐述了落实课程预习内容的生活化、创设生活化的教学情境、设置生活化问题、形成并落实联合机制这些小学数学教学生活化的具体实践。
新课程背景下小学数学教学生活化实践探讨
【摘 要】
：
在新课程背景下,小学数学教学策略的优化极为关键,促使生活化教学模式受到了重点关注与应用。基于此,本文强调了在小学数学中引入生活化教学的重要价值,并阐述了落实课程预习
【机 构】
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海南师范大学
【出 处】
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福建茶叶
【发表日期】
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2019年12期
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