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体现学生核心素养的要素包括学生终身阅读和终身学习能力。初中阶段,学生正是形成阅读能力和素养的关键阶段。在这个阶段,学生更是离不开教师的有效引导。因此,初中语文教师需要在激发学生阅读兴趣的前提下,拉近学生与书籍之间的距离,通过有效的阅读指导,实现对学生综合素养的培养。具体做法如下:推荐适合学生的书籍,激发学生阅读兴趣;展开导读教学,拉近学生和作品之间的距离;促进学思结合,扩大阅读收获。