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步入高中阶段的学生，对于美术课堂有着极大的想象空间，他们在探究美术发展的道路上，需要网络科技资源的辅助。除了掌n握基础的高中美术知识以外，需培养出具有独特思维模式的美术生。新时期网络的发展加上教学水平的提高，逐渐丰富课堂教学内容，拓展n学生的视野，提高了学生的审美情趣和综合素质能力。网络环境可以将美术课堂中存在的不足逐步进行完善，通过情境教学和有针对性的美n术实践，提高课堂教学效率。