【摘 要】
：
公历6月5日或6日为芒种。此时太阳处于黄经75度，阳光照射更强，气温进一步升高，天气炎热。许多有芒作物如小麦成穗黄熟，随后开始收割；而其他有芒作物如中稻、晚稻、稷、黍等，更是忙
论文部分内容阅读
公历6月5日或6日为芒种。此时太阳处于黄经75度，阳光照射更强，气温进一步升高，天气炎热。许多有芒作物如小麦成穗黄熟，随后开始收割；而其他有芒作物如中稻、晚稻、稷、黍等，更是忙于栽插种植，因而称为芒种。各种夏播作物，大多以芒种为界，凡在芒种以前种植者，成活率高，长得很快；过了芒种节，则农作物的成活率和生长速度也就越来越低。
其他文献
<正> B族维生素包括B1（硫胺）、B2（核黄素）、烟酸、叶酸和泛酸,这些都是维护人体健康的要素。目前,虽没有足够的资料证明B族维生素和癌症的联系,但对于B族维生素的抗癌潜能不容忽
考虑到复杂曲轴结构的设计和加工难度,将逆向技术应用于某型四缸曲轴的自体复制与模型重建。利用工业级光学动态跟踪3D测量仪(Creaform VXtrack C-Track 780)对曲轴进行数据采集,在Geomagic Studio环境下对初始点云数据进行拼接、降噪、补洞及修复处理,成功构建了初始化曲面封装模型,在此基础上建立了精度更高、表面质量更好的NURBS曲面模型。通过参数交换重建了基于CRE
本文以全国卷1的高考作文题和高分作文为例,从高考作文的审题立意、概念解读、结构布局、论述说理四个层面入手,阐明考场作文中“我”的主体角色意识对成就高分作文的关键作
探究式教学应以课堂为中心,强调在教师的指导下学生进行"自主、合作、探究"式的学习。教师应改变旧的教学方式与学习方式,发挥现代教育技术的"支撑"力量,培养学生的创新精神
在海岸工程应用中,需要了解悬沙运移规律,由于我国近海河口悬沙浓度很高,尚未有可用的现场测量仪器。在国家863计划的支持下,我们研制成功了可用于现场高浓度悬沙测量的"光学悬浮沙粒径谱仪"。文章介绍光学悬浮沙粒径谱仪的原理、现场实验结果和高浓度悬沙数字图像分析技术。现场实验表明,该仪器可用于粒径5~100μm浓度大于10%的悬沙现场测量。文中给出了芦潮港海区悬沙测量结果。
摘要：新版《语文课程标准》提出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为。”因此，阅读应读出个性，读出“自我”。要培养学生的个性化阅读，就要将“悦”读、“精”读、“研”读、“创”读四个方面具体实践到学生的阅读中，同时引导学生在阅读实践中放飞心灵，彰显个性。如此，才能逐步让学生确立个性化阅读的主体地位。 关键词：语文个性化阅读研究 《语文课程标准》指出：“阅
提问是一种常用的教学方法,是传授知识的必要手段,是训练思维的有效途径。它是联系教师、学生和教材的纽带。课堂提问一直以来都是英语课堂教学的一个重要手段。在当今盛行的
<正>建设交通强国,推动交通运输高质量发展,有利于深化供给侧结构性改革,提高供给体系质量和效率党的十九大立足新时代新征程,作出了建设交通强国的重大决策部署,这是以习近
写字和练字是小学阶段学生们必须完成的一项重要任务,对学生的以后发展大有益处。信息技术已经和语文课堂教学密不可分,我们要学会巧妙运用信息技术,在语文课堂10分钟随文练