【摘 要】
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一、找一找,说一说如今,越来越多的英语出现在我们的周围.稍加留意,便可发现随处可见的英文商标、中英文广告、标牌.布置学生摘抄收集这些英语,学生兴趣盎然,反馈回来的“作
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一、找一找,说一说如今,越来越多的英语出现在我们的周围.稍加留意,便可发现随处可见的英文商标、中英文广告、标牌.布置学生摘抄收集这些英语,学生兴趣盎然,反馈回来的“作业”内容也十分丰富.定期的组织学生们在一起说一说近来找到的单词并对其进行分类整理如果用一个本子随时记录下来,长期积累,收获非常可观.学生因此产生了成就感,而成功的体验是学习的最好的心理准备.
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