正常大鼠逼尿肌P2X受体亚型mRNA表达的实验研究(英文)

来源 :中国现代医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qqq1981115
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的研究正常大鼠逼肌P2X受体亚型的表达情况。方法提取大鼠逼尿肌组织总mRNA,并以脑组织作为阳性对照,行RT-PCR,反应所得产物于1.5%琼脂糖凝胶电泳,溴化乙啶染色(EB)观察,照相。结果在大鼠逼尿肌上发现了6种P2X受体亚型的mRNA表达,其中P2X1相对表达较高,而P2X6不表达。脑组织中7种P2X受体亚型均有表达。结论正常大鼠逼尿肌内有6种P2X受体亚型mRNA表达,提示P2X受体亚型对逼尿肌舒缩功能的调节作用具有深入研究的价值。 Objective To study the expression of P2X receptor subtype in normal rats. Methods The total mRNA of detrusor tissue of rats was extracted. The brain tissue was used as positive control. The products were observed by 1.5% agarose gel electrophoresis and ethidium bromide staining and photographed by RT-PCR. Results The mRNA expression of six kinds of P2X receptor subtypes was found on the detrusor of rats, in which the relative expression of P2X1 was higher and that of P2X6 was not expressed. Seven P2X receptor subtypes were expressed in brain tissue. Conclusion There are 6 kinds of P2X receptor subtype mRNA expression in detrusor muscle of normal rats, suggesting that P2X receptor subtype has a dedication to detrusor contraction and contraction function.
其他文献
在实验教学过程中,会由于各种主客观因素的影响造成实验失败,使实验达不到预期的目的.针对这种情况,教师若能抓住机会正确处理,会使失败产生正面效应,让学生得到更多收益,使“坏事”
本人制作的电容器充放电演示板,通过发光二极管亮度的明暗变化,来说明电容器的充放电特性,使教学更活泼、新颖,具有吸引力。该教具结构简单,真实直观,容易操作。1 电路原理
我院自1996年2月至2003年12月对19例尿道狭窄患者进行治疗,取得满意效果,现报告如下。资料与方法1. 临床资料 本组19例均为男性前尿道狭窄,出现排尿困难、尿潴留而来就诊,年
对于经编这个小圈子而言,刚刚上任的中针协经编分会会长陈南梁并非想象中的那么“放松”。相反,正因为内心某种能量驱使他继续向前,经编是他一生的挚爱。20多年间,他坚持、解放各种压力,再一点一点自我突破,重新用经编视角打量着世界。甚至,如他所说,这一刻,要从新开始??  陈南梁,东华大学纺织学院院长、教授、博导,中针协经编分会会长,他研制的半刚性电池帆板玻璃纤维经编网络材料成功应用于我国“天宫一号”航天
贵刊在1999年第一期刊登了《如何掌握焊接技术》一文,该文较为全面地总结了基本的焊接技术,对实验教师颇有启发和帮助。但仅仅提高焊接技术还是不够的,由于对烙铁的结构、性
水的反常膨胀是热学中的重要知识点,但由于盛水的容器也随温度而变化,故不能用常规方法来演示水的反常膨胀,以致教学中无法进行实验演示,使学生难以信服.我们通过深入研究,采用“容
近年来 ,我校青年教师人数逐年增加 ,其中多数人实验教学的基本功较差。为了提高他们的实验教学能力 ,我们采取了一些培训措施。例如 ,在教学常规检查和听课评课中有重点地对
三棱镜是基本光学元件之一,由于中学物理中没有对其规律作定量的研究,因而其诸多定性规律,师生认识比较混乱,甚至存在着错误.笔者将多年教学中遇到的问题,借助直接观察的方法,进行了
实验探索法是以实验为基础的探索研究式教学方法 ,是适合实验学科教学的一种行之有效的教学模式。它与传统教学方法的显著区别是 ,不是先把结论、规律直接给予学生 ,再去用实
北京市某区的教师进修学校于1996年6月所提供的高考模拟试卷中,有这样一道题,现摘抄如下,与同行商榷。题目内容:在水平固定的杆(足够长)上,套有一个质量为M=2m的圆杯,一根长为