【摘 要】
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依托地方应用型本科结构力学教学内容现状及其改革现状分析,归纳结构力学教学内容问题主要存在“料”不足、“趣”“味”性差,提炼教学内容改革的方向及其实现措施。通过结构
【基金项目】
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2018-GX-308,市教科规划项目,新工科背景下的重庆高校工程教育师资建设研究
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依托地方应用型本科结构力学教学内容现状及其改革现状分析,归纳结构力学教学内容问题主要存在“料”不足、“趣”“味”性差,提炼教学内容改革的方向及其实现措施。通过结构力学教学内容重组、调整,依靠互联网丰富教学内容,不断更新教学内容实现教学内容“有料”;和生活相联系,运用口诀、谜语、成语,模拟及仿真达到有“趣”;融入课程思政及心理建设,利用情景表演实现有“味”。为应用型本科院校工科课程的教学改革提供借鉴和思考。
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