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语文名师于永正说:“语文教学的所谓亮点,首先应该在朗读上。学生把课文读得正确、流利、有感情,就证明课文的内容理解了,文章的思想感情体会出来了。师生能读得人情入境的语文课堂,一定是充满生机、充满灵性、充满情趣的语文课堂。”那么,如何才能让学生读得入情入境,使我们的语文课堂充满生机、灵性和情趣呢?笔者认为:真正有效的朗读指导应该体现以下三个层次。