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通过对流动儿童父母的文化程度、父母的职业类型、教育方式以及家庭经济状况的调查，发现流动儿童家庭经济拮据，父母文化水平偏低、职业类型缺乏智慧技术支撑、教育方式简单粗犷等现象比较普遍。在这些家庭背景成长起来的孩子，有其自身的特点和不足。由于家庭环境的不易改变和家庭教育的缺席，对这部分弱势群体来说，教师的教育显得尤为重要。因此，教师在教学中要采取有针对性的教学策略，以确保流动儿童得到不同程度的发展。实现教育的真正公平。