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《道德与法治》对培养初中学生健康积极向上的思想道德品质,发挥着主渠道的教育教学的作用.在教学中教师要尊重学生在思想品质形成方面的一般规律,通过安排适当的案例教学、体验式学习等方法,让学生在思想道德认识、情感体验和行动方面有更多丰富的经验.要根据学生学习的特点,进行科学的设计,才能让教学工作有效地实现目标,为学生健康思想道德品质的形成发挥积极的作用.