基于成果导向教育教学改革实践应用——以乌兰察布职业学院“悉尼协议”为范式的专业人才培养方案建设为例

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《悉尼协议》认证标准中蕴含着一套国际化的通用范式,其逻辑体系和三大核心理念与目前国内高职院校专业建设内涵发展高度契合。乌兰察布职业学院率先引入《悉尼协议》专业建设范式,进行本土化改造与本地化实践,为新时代国内高职专业内涵建设提供经验参考。
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