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2004年《中国本科医学教育标准》指出＂医学教育的主题是以学生为中心,以教师为主导,应广泛采用引导式、问题式、交互式等教学方法,提倡接触临床。确保学生充分接触病人,加强实践教学环节＂。因此,临床实习教学的改革是当前医学教育改革的重点。本研究通过改革教学模式,选择中南大学湘雅医学院2012级临床5年制医学生为研究对象,探讨临床5年制学生在消化内科实习教学中开展问题式教学与案例式教学联合施教的效果。