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《普通高中数学课程标准》提倡信息技术与课程内容的有机整合，注意把算法融入到数学课程的各个部分，提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容，尽可能使用科学型计算器、各种数学教育技术平台，加强数学教学与信息技术的结合。数学教学与信息技术的结合将是一个必然的趋势。本文拟就信息技术与数学课程整合，结合高中数学教学的实际，发表自己的观点，与同行商榷。