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以适应“互联网+职业教育”模式为宗旨,以推动高职人才培养方式改革为目的,结合高职学生认知规律和历年教改经验,采用以“工单课堂”平台为主体的工单制教学模式,践行职业岗位向导的工单制教学模式,以学生为主体,定制工单链,层次化培养,真正做到“做中学,做中教”,充分培养学生的职业素养.
工单课堂在《PHP动态网站建设》课程中的实践与应用
【摘 要】
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以适应“互联网+职业教育”模式为宗旨,以推动高职人才培养方式改革为目的,结合高职学生认知规律和历年教改经验,采用以“工单课堂”平台为主体的工单制教学模式,践行职业岗
【机 构】
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兰州职业技术学院电子信息工程系,甘肃 兰州 730070
【出 处】
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电脑知识与技术
【发表日期】
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2021年10期
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