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<正>我们知道,人民币是我们国家的法定货币,它在我们的日常生活中起着十分重要的作用。小学低年级学生已经初步的接触了人民币,并且也初步的产生了朴素的等价交换意识。同时,小学生已经初步掌握了100以内数的认识与运算,也可以利用生活的经验初步使用人民币。然而,人民币的进制与换算常常会困扰他们。因此,认识人民币、学会换算人民币是所有小学生迫切需要掌握的知识。本文就"人民币认识"教学与学生课题意识培养的有机渗