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本文结合语言教学中的错误分析理论和高中阶段英语写作的教学实践,探讨了在错误反馈中教师"反馈什么错误""怎样反馈错误"以及"反馈时应注意什么"三个问题,并提出了相应的教学建议。
高中阶段英语写作中错误反馈的教学建议
【摘 要】
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本文结合语言教学中的错误分析理论和高中阶段英语写作的教学实践,探讨了在错误反馈中教师"反馈什么错误""怎样反馈错误"以及"反馈时应注意什么"三个问题,并提出了相应的教学
【机 构】
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首都师范大学外国语学院,
【出 处】
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中小学外语教学(中学篇)
【发表日期】
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2008年02期
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