【摘 要】
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体育是学生高效开展其他文化学习的后援军.通过高效地开展体育教学可以让学生有一个健康的体魄,以更积极的状态投入到其他文化课程的学习中,以保证学生身体素质与学习任务完
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体育是学生高效开展其他文化学习的后援军.通过高效地开展体育教学可以让学生有一个健康的体魄,以更积极的状态投入到其他文化课程的学习中,以保证学生身体素质与学习任务完成的同步发展.但是在目前初中体育教学过程中,很多教师仍然实施着统一的班级授课制度,容易导致部分学生在学习过程中出现“吃不饱”和“吃不了”的情况,导致学生对体育学习产生一种消极抵触的心理,从而严重的影响到体育教学质量的有效提升.为此,在教学过程中,教师应依据学生的实际学习情况,正视学生在体育学习过程中所存在的个体差异,高效地落实分层教学,以促使不同水平的学生在体育课堂学习过程中都能够得到不同程度的突破,保证每一个学生学习能力与学习效率的有效提升,进而加快初中体育教学任务的高效完成.
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