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（南昌工学院 江西 南昌 330108）
摘 要：近几年来，随着我国体育事业的快速发展，足球意识的培养得到了很大程度的重视，本文针对高校大学生足球意识培养存在的问题进行简单分析，对培养高校大学生足球意识的有效途径进行简单阐述。
关键词：高校大学生；足球意识；问题；有效途径
结合当今高校足球教学的实际情况来看，很多高校大学生的身体素质和动作技术都达到了一定的要求，但是，在参加比赛的时候并不能取得良好的成绩。其根本原因就是在实际的教育教学过程中，教师将教学的侧重点放在了学生战术和技术的培养，而忽略了对学生进行足球意识的培养。教师一定要结合足球意识的实际教学内容，有明确的教学目标和教学计划，采用科学合理的教学手段进行足球意识的渗透。
一、高校大学生足球意识培养存在的问题
（1）选位和跑位意识淡薄。
（2）不能准确掌握传球时。
（3）在技术运用方面不够科学合理。
（4）足球运动员相互配合的整体意识薄弱。
（5）进攻和防守之间的转换意识缓慢。
二、培养高校大学生足球意识的有效途径
1.进一步加强足球理论知识的学习，提升学生的文化素养
学生在进行足球比赛的时候，会出现不同的状况，这就需要学生自身具备缜密的逻辑性和概念能力。结合实际情况来看，高校大学生对事物的分析能力是比较强的，这样，高校大学生学习足球理论知识的时候，要充分了解足球这项运动的基本知识和规律，进一步学习足球运动的规则，掌握裁判的法则，对心理、生理和力学等相关知识进行进一步学习，从而进一步提升自己的想象力和思维能力。
比如说，教师讲授技战术、足球规则和裁判法等一些理论课；专题分析定位球战术；教师带领学生现场观看示范课；学生观看电视直播和录像；上比赛录像分析课等等。
2.充分发挥大学教练员的主导地位
足球运动的特点，足球运动的基本规律，足球运动的技战术规则以及关键环节等，教练员要进行科学准确的示范，将这些知识向足球运动员进行讲解，所以说，要充分发挥大学教练员的主导地位，让学生掌握这些足球知识的要领。
3.多学生的观察和判断能力进行培养
培养学生足球意识的主要内容之一就是判断的准确性。足球运动员想要做出准确的判断，那就必须要正确的观察和判断，并在最快的时间内想到对策。
比如说，运球中的三种脚法运球，急起和急停，同时要注意教练员的示范和手势；在比赛过程中，如果得到了球，及时观察整场的实际情况，用最快的速度面向前场，在最短时间内找到反击的最佳时机；在进行实际的进攻训练过程中，没有球的运动员一定要提高自身的警惕性，随时观看控球运动员的意图，同时要注意跑步习惯的培养。在防守的实际训练过程中，尤其是以少防多的这种情况，保障正确盯人和防守的同时，能够快速准确的判断进攻者的意图，在进行区域防守的时候，一定要做好补防和协防的工作。
4.在基本技术的学习中渗透足球意识
足球基本技术的学习不仅仅是科学的技术动作，更重要的是培养学生技术动作运用的意识培养。所以说，在基本技术的学习中渗透足球意识，将基本技术学习和足球意识进行科学合理的有機整合，这样学生在学好基本技术的同时，进一步提升学生足球意识的应用能力。另外，学生掌握基本技术的情况下，要把各种技术动作运用、动作衔接变化在各个位置和各种情况下如何运用？进行系统的研究和分析。教师一定切记让高校大学生掌握技术的同时，一定加强运用的培养，从而进一步提升学生运用技术的能力、善于使用技术和创新运用技术的意识。
5.对学生进行战术教学时，进一步加强足球意识
足球战术比较重要的就是尽可能争取主动，充分发挥每个球员的优势，才能彰显出全体的实力。对学生进行战术教学训练可以在以下两个方面着手：第一、注重学生观察能力的培养。学生一定要有开拓的视野，形成良好的观察习惯，在作战中，根据实际需要，采用合适的战术来配合队友；第二、学生自己要明确所处位置的责任，队员与足球之间的位置关系，以及要根据战术的实际需要，掌握各种作战的配合技巧。
6.应用足球比赛培养学生的足球意识
足球本身就是实践性比较强的科目，如果一味的理论学习，并不能掌握足球的精髓，这样，可以利用足球比赛培养学生的足球意识。学习足球的终极目标就是比赛，所谓培养学生的足球意识，实际上就是提升足球运动员的足球实战能力。通过科学合理的教学和比赛，无论是比赛中的技术，还是比赛中的战术都有助于学生掌握，更深刻的掌握作战技术的实机和条件。在比赛之后还可以进行总结和反思，找到其中的不足，从而提升学生正确技战的重要性，在不断地比赛中，进一步形成和提升足球运动员的足球意识。
三、结束语
综上所述，就是笔者对如何培养高校大学生的足球意识的简单认识，希望对大家有所帮助。但是，因为高校与高校，学生与学生的实际情况不同，高校教师一定要结合自己本校学生的实际情况，进一步深入研究足球意识的主要内容，做学生的引导者，把对学生足球意识的培养，最为一项重要的教学工作，有计划和有目的的对学生进行足球意识培养。通过对足球这门科学的研究，和自身的教学经验相结合，笔者认为，想要更好地提升高校大学生的足球运动水平，那就要将足球理论知识、身体训练、技术训练和足球意识培养相互结合，同时进行。希望在今后的日子里，广大教育工作者进一步深入研究，如何培养高校大学生的足球意识。为我国的足球事业贡献力量。
参考文献：
[1]薛俊.普通高校学生足球意识的培养与提高[J].肇庆学院学报，2005，26（2）：80-82.
[2]齐海杰，王媛媛.在高校足球教学中培养学生的足球意识[J].新课程：教育学术，2011（6）：187-187.
[3]蔡锵，邱海枝.对普通高校足球选项课培养学生足球意识的研究[J].吉林体育学院学报，2004（3）：91-92.
[4]宋毅林，宋巨华，吴姜月.浅析高校足球教学中学生足球意识的培养[J].保山学院学报，2007，26（2）：73-75.
摘 要：近几年来，随着我国体育事业的快速发展，足球意识的培养得到了很大程度的重视，本文针对高校大学生足球意识培养存在的问题进行简单分析，对培养高校大学生足球意识的有效途径进行简单阐述。
关键词：高校大学生；足球意识；问题；有效途径
结合当今高校足球教学的实际情况来看，很多高校大学生的身体素质和动作技术都达到了一定的要求，但是，在参加比赛的时候并不能取得良好的成绩。其根本原因就是在实际的教育教学过程中，教师将教学的侧重点放在了学生战术和技术的培养，而忽略了对学生进行足球意识的培养。教师一定要结合足球意识的实际教学内容，有明确的教学目标和教学计划，采用科学合理的教学手段进行足球意识的渗透。
一、高校大学生足球意识培养存在的问题
（1）选位和跑位意识淡薄。
（2）不能准确掌握传球时。
（3）在技术运用方面不够科学合理。
（4）足球运动员相互配合的整体意识薄弱。
（5）进攻和防守之间的转换意识缓慢。
二、培养高校大学生足球意识的有效途径
1.进一步加强足球理论知识的学习，提升学生的文化素养
学生在进行足球比赛的时候，会出现不同的状况，这就需要学生自身具备缜密的逻辑性和概念能力。结合实际情况来看，高校大学生对事物的分析能力是比较强的，这样，高校大学生学习足球理论知识的时候，要充分了解足球这项运动的基本知识和规律，进一步学习足球运动的规则，掌握裁判的法则，对心理、生理和力学等相关知识进行进一步学习，从而进一步提升自己的想象力和思维能力。
比如说，教师讲授技战术、足球规则和裁判法等一些理论课；专题分析定位球战术；教师带领学生现场观看示范课；学生观看电视直播和录像；上比赛录像分析课等等。
2.充分发挥大学教练员的主导地位
足球运动的特点，足球运动的基本规律，足球运动的技战术规则以及关键环节等，教练员要进行科学准确的示范，将这些知识向足球运动员进行讲解，所以说，要充分发挥大学教练员的主导地位，让学生掌握这些足球知识的要领。
3.多学生的观察和判断能力进行培养
培养学生足球意识的主要内容之一就是判断的准确性。足球运动员想要做出准确的判断，那就必须要正确的观察和判断，并在最快的时间内想到对策。
比如说，运球中的三种脚法运球，急起和急停，同时要注意教练员的示范和手势；在比赛过程中，如果得到了球，及时观察整场的实际情况，用最快的速度面向前场，在最短时间内找到反击的最佳时机；在进行实际的进攻训练过程中，没有球的运动员一定要提高自身的警惕性，随时观看控球运动员的意图，同时要注意跑步习惯的培养。在防守的实际训练过程中，尤其是以少防多的这种情况，保障正确盯人和防守的同时，能够快速准确的判断进攻者的意图，在进行区域防守的时候，一定要做好补防和协防的工作。
4.在基本技术的学习中渗透足球意识
足球基本技术的学习不仅仅是科学的技术动作，更重要的是培养学生技术动作运用的意识培养。所以说，在基本技术的学习中渗透足球意识，将基本技术学习和足球意识进行科学合理的有機整合，这样学生在学好基本技术的同时，进一步提升学生足球意识的应用能力。另外，学生掌握基本技术的情况下，要把各种技术动作运用、动作衔接变化在各个位置和各种情况下如何运用？进行系统的研究和分析。教师一定切记让高校大学生掌握技术的同时，一定加强运用的培养，从而进一步提升学生运用技术的能力、善于使用技术和创新运用技术的意识。
5.对学生进行战术教学时，进一步加强足球意识
足球战术比较重要的就是尽可能争取主动，充分发挥每个球员的优势，才能彰显出全体的实力。对学生进行战术教学训练可以在以下两个方面着手：第一、注重学生观察能力的培养。学生一定要有开拓的视野，形成良好的观察习惯，在作战中，根据实际需要，采用合适的战术来配合队友；第二、学生自己要明确所处位置的责任，队员与足球之间的位置关系，以及要根据战术的实际需要，掌握各种作战的配合技巧。
6.应用足球比赛培养学生的足球意识
足球本身就是实践性比较强的科目，如果一味的理论学习，并不能掌握足球的精髓，这样，可以利用足球比赛培养学生的足球意识。学习足球的终极目标就是比赛，所谓培养学生的足球意识，实际上就是提升足球运动员的足球实战能力。通过科学合理的教学和比赛，无论是比赛中的技术，还是比赛中的战术都有助于学生掌握，更深刻的掌握作战技术的实机和条件。在比赛之后还可以进行总结和反思，找到其中的不足，从而提升学生正确技战的重要性，在不断地比赛中，进一步形成和提升足球运动员的足球意识。
三、结束语
综上所述，就是笔者对如何培养高校大学生的足球意识的简单认识，希望对大家有所帮助。但是，因为高校与高校，学生与学生的实际情况不同，高校教师一定要结合自己本校学生的实际情况，进一步深入研究足球意识的主要内容，做学生的引导者，把对学生足球意识的培养，最为一项重要的教学工作，有计划和有目的的对学生进行足球意识培养。通过对足球这门科学的研究，和自身的教学经验相结合，笔者认为，想要更好地提升高校大学生的足球运动水平，那就要将足球理论知识、身体训练、技术训练和足球意识培养相互结合，同时进行。希望在今后的日子里，广大教育工作者进一步深入研究，如何培养高校大学生的足球意识。为我国的足球事业贡献力量。
参考文献：
[1]薛俊.普通高校学生足球意识的培养与提高[J].肇庆学院学报，2005，26（2）：80-82.
[2]齐海杰，王媛媛.在高校足球教学中培养学生的足球意识[J].新课程：教育学术，2011（6）：187-187.
[3]蔡锵，邱海枝.对普通高校足球选项课培养学生足球意识的研究[J].吉林体育学院学报，2004（3）：91-92.
[4]宋毅林，宋巨华，吴姜月.浅析高校足球教学中学生足球意识的培养[J].保山学院学报，2007，26（2）：73-75.