由《演讲》看修辞接受的个体性——兼谈语境与语义生成的关系

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修辞接受活动是一项丰富多彩的活动,接受者修辞接受的顺利实现,在很大程度上受接受者言语自己的言语信息、审美信息和文化信息的影响.这篇文章将以冯骥才先生的散文为例,分析这些因素对修辞接受的影响,并谈谈语境对语义生成的作用.
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