【摘 要】
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我之前拜读过王立新教授的《美国对华政策与中国民族主义运动（1904～1928）》，并从中受益匪浅。《踌躇的霸权：美国崛起后的身份困惑与秩序追求（1913～1945）》一书一承他往日认真、踏实、严谨的学风，在充分借鉴国内外同行，尤其是美国同行的研究成果的基础上，对第一次世界大战前夕到第二次世界大战结束美国的外交政策进行了系统、全面的研究，并且选取了一个很新的角度，即身份困惑与秩序追求，解答了美国如何成为世界第一大国，成为霸权国家的问题，对中国的美国学研究做出了贡献。
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我之前拜读过王立新教授的《美国对华政策与中国民族主义运动（1904～1928）》，并从中受益匪浅。《踌躇的霸权：美国崛起后的身份困惑与秩序追求（1913～1945）》一书一承他往日认真、踏实、严谨的学风，在充分借鉴国内外同行，尤其是美国同行的研究成果的基础上，对第一次世界大战前夕到第二次世界大战结束美国的外交政策进行了系统、全面的研究，并且选取了一个很新的角度，即身份困惑与秩序追求，解答了美国如何成为世界第一大国，成为霸权国家的问题，对中国的美国学研究做出了贡献。
其他文献
美国的南海政策起源于20世纪40、50年代。对于当时中、法、日之间的南海岛屿争端，美国政府声称其对南海岛屿无主权声索，而且不会为菲律宾争取主权，对相关国家的声索不持立场。但是，美国政府在第二次世界大战期间及战后考虑如何处置日占南海岛屿问题时，却以地理、区域安全为理由认为中国以历史证据为依据的南海主权声索不仅软弱无力，而且中国的领土扩张会造成周边国家的不安，所以在考虑处置日占南海岛屿过程中一直反对将南沙群岛归属中国作为政策选项。新中国成立后，美国政府更是基于冷战地缘政治考虑，主张台湾、菲律宾、南越政权分治南
“奥巴马主义”是奥巴马政府所奉行的对外政策思想理念。美古关系的解冻是“奥巴马主义”取得的重要外交成果之一。美国之所以决定放弃半个多世纪以来对古巴的敌对政策，根本原因在于奥巴马政府改变思维定式后重新界定了实现和维护美国国家利益的最佳路径。美古关系的解冻不会一帆风顺，还将面临许多挑战。但美古关系的改善顺应了历史的潮流，符合两国的国家利益。美古关系的正常化进程或许还会有波折，但大势已难以扭转，美古关系将翻开新的一页。
奥巴马政府积极推动美古关系正常化的主要动因是，通过改善美古关系恢复美国在西半球的领导地位，进而推进“维持美国在全球的领导地位”这一战略目标。奥巴马政府的对古政策得益于古巴裔美国人在美古关系问题上的立场分化，顺应了美国国内的主流民意。为启动美古关系正常化进程，奥巴马政府采取了一系列新的对古政策和外交举措，直至美国与古巴正式恢复外交关系。然而，美古关系要实现全面正常化，还面临诸多障碍：美国尚未解除对古巴的经济制裁；美古两国相互没收的资产尚未归还对方；美国仍然占据古巴的关塔那摩湾；古巴移民问题和美国关注的古巴民
从全球战略层面上看，缓和与古巴的关系是奥巴马2009年执政以来又一重大外交战略调整。从地区层面上看，这一举措在很大程度上修复了美国与整个拉丁美洲的关系，提升了美国在拉丁美洲的公信力。对于美古关系而言，尽管还有很多妨碍双方在外交上认同与合作的内部因素，但美古迈出了历史性的一步。美古的和解提供了一个以和平方式化解敌对关系的样板，将成为奥巴马的重要“外交遗产”。
美古复交可视为西半球范围内的一个“地缘政治”事件，但冷战结束前后地缘政治本身的内容已发生重大变化。美国和拉美国家政策议程需要解决双方所面临的具体问题，域外势力会直接或间接卷入其中。美古关系的基本症结在于如何处理力量极不对称的邻国关系，而美古关系的改善短期内仅限于具体政策的调整，似乎与秩序诉求和基本原则无涉，但其后续影响或将改变西半球国际关系格局。
声乐学科是以声乐演唱为主旨,集生理学、物理学、心理学、音响学、哲学等多元素为一体的一门音乐学科.随着教学改革的不断深入,每个声乐教师在不断更新、完善和提高自己教学科研水平的同时,还要改革陈旧的教学思想、方法和教学内容,才能适应21世纪人才竞争、社会发展的需要.人文主义的大教育观是以人为本,全方位、多层次地提高学生的生理、心理素质,提高他们的知识、技能水平,站在教育的制高点去培养人才和塑造教育精品,这应成为新世纪每一位教师不懈追求的目标和义不容辞的责任.
北京大学历史系王立新教授的《踌躇的霸权：美国崛起后的身份困惑与秩序追求（1913—1945）》一书及发表于本刊《踌躇的霸权：美国走上世界领导地位的曲折历程》（2015年第2期）自2015年春问世以来，在学术界引起较大反响。2015年12月5日，北京大学历史系世界现代化进程研究中心与中国社会科学出版社联合举办以“重审美国获得世界领导地位的历史经验”为题的座谈会，对《踌躇的霸权》的学术价值和现实意义，以及美国获得世界领导地位的历程、美国与国际秩序的关系等问题进行研讨。与会者来自中国社会科学院、北京大学、外交学
中国社会科学出版社2015年出版了北京大学教授王立新的《踌躇的霸权：美国崛起后的身份困惑与秩序追求（1913～1945）》（以下简称《踌躇的霸权》）。该书被纳入国家哲学社会科学成果文库，是王立新教授的最新代表作。这本书探讨了美国从第一次世界大战开始前到第二次世界大战结束这一时期的对外关系。全书在章节的安排上既按时期介绍了美国外交政策的历史演变，同时还专辟两个章节来研究美国推行外交政策的方法：培育跨国的非政府组织和传播美国生活方式。