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针对现行高师数学教育的学生对数学教学论这门课程不重视甚至轻视这门课程的重要性，构建并完善这门课程的教学t术系和教学策略，改变原有教学方案，营造良好的学习氛围，为学生有效学习数学放学论和未来就业提供方法和理论基础。
探究高等师范数学教学论教学策略
【摘 要】
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针对现行高师数学教育的学生对数学教学论这门课程不重视甚至轻视这门课程的重要性，构建并完善这门课程的教学t术系和教学策略，改变原有教学方案，营造良好的学习氛围，为学生有效
【机 构】
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昌吉学院初等教育学院
【出 处】
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和田师范专科学校学报：汉文综合版
【发表日期】
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2009年3期
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