【摘 要】
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在体育教学过程中,音乐的实践运用越来越受到体育老师的欢迎和青睐,音乐的应用能够使一些原本单调而乏味的体育课堂改变成韵味十足、动作潇洒而优美,气氛欢快而活跃的体育课
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在体育教学过程中,音乐的实践运用越来越受到体育老师的欢迎和青睐,音乐的应用能够使一些原本单调而乏味的体育课堂改变成韵味十足、动作潇洒而优美,气氛欢快而活跃的体育课堂。针对不同年龄段,选择那些学生耳熟能详的歌曲能够充分调动起来学生们的体育课堂热情。在选取运用一些音乐时,要充分考虑音乐的节奏和歌词意义,只有这样才能使音乐的节奏和特点与体育课要求完成的动作风格要求相符合,同时还要考虑体育课所教内容、学生发展水平以及学生的身体素质水平等一些因素,这些因素要与音乐的特点风格相统一、相一致,音乐的运用不能生搬硬套,使
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