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当前校长负责制的根本着眼点是校内党政之间权力转移，而不是团队运作模式的构建，因此不可避免存在弊病，严重阻碍校长与师生共同体的生成，对校长负责制建构和重塑的呼声越来越激烈。基于团队运作模式的校长负责制是一种以校长为主导，以培育团队精神为核心，以自主性、合作性、开放性、整合性、专业性和教练性为特征的新型学校领导体制，有利于改进和完善当前中小学校长负责制，推动校长和教师的合作与共赢。