聆听孩子的声音,感悟孩子的心灵

来源 :中国校外教育·高教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lizhiguo518
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   [摘要] 孩子就是孩子,他的个性、年龄特征都是与生俱来的,所以当孩子有了缺点、犯了错误,我们应用一颗宽容之心、平常心去看待孩子成长中的问题,他们毕竟是年幼的孩子,有自己的思维方式,有与生俱来的天真、稚拙与顽皮。我们应结合孩子的生活经验,触动孩子的内心体验的教育,最有效的要让他们通过思考,来使自己慢慢长大。 全文查看链接
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文章编号:1008-0546(2012)07-0062-03    中图分类号:G633.8    文献标识码:B  doi:10.3969/j.issn.1008-0546.2012.07.027  一、模式与背景  课堂教学过程是师生共同活动的过程,坚持以学生为主体、教师为主导,才能取得较好的教学效果。本着这个理念的“410课堂模式”使用行课时导学案,形成“课堂预习、重点探究、巩固反馈”三大板
什么样的文章才能得高分?在今年浙江省阅卷工作中,这个问题引起了激烈的争论。专家组与中学教师组经过不断地研究讨论,最后在以下几方面基本达成一致:要关注现实,要有生活体验,要思考人生,要表达真情,要注重自我感悟。并打出了一篇能被广泛接受的满分文章——《四季·息·美》,全文如下:  人有旅途,勿忘采撷美景点缀人生,醉了这一  径香途,让穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,却不痛楚;  有泪可落,却不悲凉。  ——
获得快乐并不需要做什么惊天动地的事情。向别人表示感激,原谅别人的过失,培养亲情和友情,珍惜当下,甚至静默冥想,都可以是快乐的。  ——美国专门研究“快乐的秘密”的著名实验心理学家索尼亚·柳博米尔斯基谈如何快乐(湖南魏良叶荐)    累了睡觉,醒了微笑,生活是什么滋味,还得自己加调料。  ——一条热门短信(湖南熊艳荐)    别死要面子不好意思问老师问题,哪怕再简单。他们不会吃了你的,别一拖再拖总想
摘要:借助“微课”这一新型教学形式,以“氧化铝的化学性质”教学设计为例,阐述借助微课教学提升高中生化学信息素养的尝试。  关键词:化学信息素养;高中生;微课;泰微课  文章编号:1008-0546(2014)12-0007-02 中图分类号:G633.8 文献标识码:B  doi:10.3969/j.issn.1008-0546.2014.12.003  信息化时代的来临逐步冲击和改变着传统的课堂
蓝天白云、椰林海滩,是海边度假永恒不变的主题。然而,除了常见的白色沙滩美景,还有黑色和金色沙滩组成的独具一格的海边世界。不用走远,就在东南亚,印尼、泰国、马来西亚这三个国家,就可以分别享受到黑色、白色、金色的沙滩构成的海边浪漫假期。黑宝石沙滩上的夏宫 印尼巴厘岛Amankila酒店  从印尼登巴萨国际机场出来,向着巴厘岛东部一直进发,行驶1个多小时,就进入了Karangasem地区,据说这里拥有巴
在今年中央电视台的《春晚》上,影星赵薇演唱的歌曲《六尺巷》,受到了满堂喝彩。更令人意想不到的是,第二天“桐城六尺巷”竟成了旅游的热门景点,《六尺巷》成了许多地方群众传唱的经典歌曲。“包容无限大,和谐诗中藏”,《六尺巷》以普普通通的语言,呼吁人们以平等、理性的态度对待邻里,彼此之间留点分寸、留点距离,“街坊邻里常相亲,一段佳话永流芳”,自然是让人回味无穷。  我丈夫的祖籍在安徽安庆,夫家的老人给我讲
摘要:回避教材,充分利用学生对未知世界的好奇心与探究欲,以“探究前置,教材后移”方式“探究空气中氧气的体积分数”,激起学生积极、主动地参与探究,达到提升探究能力的目的。  关键词:探究;空气;氧气;体积分数;教学  文章编号:1008-0546(2014)02-0060-03 中图分类号:G633.8 文献标识码:B  doi:10.3969/j.issn.1008-0546.2014.02.02
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