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本文从分析新课标对高中英语的具体要求出发，剖析影响高中学生英语词汇学习的因素，从教育心理学的角度阐述了在新课标的要求下，如何将元认知学习策略在高中英语教学中更好地发挥作用。
新课标下元认知学习策略在高中英语词汇教学中的应用
【摘 要】
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本文从分析新课标对高中英语的具体要求出发，剖析影响高中学生英语词汇学习的因素，从教育心理学的角度阐述了在新课标的要求下，如何将元认知学习策略在高中英语教学中更好地发挥
【机 构】
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保定市第三中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2012年3期
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