【摘 要】
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PBL（Problem—Based Learning）教学法，即问题导向学习教学法，是以实际项目或者某一专题作为“问题”，在教师的组织和引导下，学生通过自学，以分组讨论的形式，共同解决问题，并学习“问题
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PBL（Problem—Based Learning）教学法，即问题导向学习教学法，是以实际项目或者某一专题作为“问题”，在教师的组织和引导下，学生通过自学，以分组讨论的形式，共同解决问题，并学习“问题”背后潜在的专业知识和技能。PBL教学法突破了传统的以教师讲授为主的教学模式，有利于知识的建构与整合，能够培养学生的综合素质，更能够锻炼学生的实践能力，所以对于园林专业的教学其优势非常明显。结合教学实践对PBL教学法在园林专业教学中实施过程进行探讨，就PBL教学法“问题”的选取、教学组织、汇报以及评价等环节
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技