【摘 要】
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在基础教育阶段的语文课程中开展教育戏剧有助于培育学生的核心素养。研究探讨了教育戏剧在促进学生语言发展中的功能价值以及四条实施路径,分别是故事戏剧化、专家外衣、读
【基金项目】
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上海市哲学社会科学规划教育学项目;上海市教育科学重点课题“上海语文课程改革30年:课程文化的承继、嬗变与创新研究”(项目编号:A1307);华东师范大学研究生科研实践创新项目“教育戏剧在传统文化体验与传承中的功能与路径”(项目编号:YKC17018)
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在基础教育阶段的语文课程中开展教育戏剧有助于培育学生的核心素养。研究探讨了教育戏剧在促进学生语言发展中的功能价值以及四条实施路径,分别是故事戏剧化、专家外衣、读者剧场、排演室,为开展教育戏剧教学提供了思路和启示。将教育戏剧融入语文课程,有助于学生体验文化,提升口语交际能力,深化学生对戏剧文学的理解,回应核心素养的时代要求。
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