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G学校围绕新时代技能人才核心素养的培养目标要求,从传统的重视知识技能的培养转向重视核心素养的培育,构建了"3+X"课程体系,通过渗透素养教育、开发素养课程、开展素养主题活动、社团实践锻炼等多种形式"X"个核心素养课题,强化学生能力与素质并重、德育与技能并举,使学生德、技、能全面发展,让立德树人的根本任务落地生根.